為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控，減少疫情對正常教學的影響，根據《河南省教育廳關于疫情防控、延遲開學期間網上教學工作指導意見》和《河南省教育廳關于高等學校網上教學工作實施意見》的要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學活動有序開展，經焦作大學疫情防控期間網絡教學工作領導小組研究決定，現就做好疫情防控期間網上教育教學工作制定如下方案:

一、工作目標

在延期開學期間，老師不停教，學生不停學。充分利用網絡教學平臺，以網絡精品課程、學習資源傳遞、直播教學三種大的類型實施在線教學。學校與家庭緊密聯系，教師與學生隨時互動，確保學習不停止，內容有安排。學生返校后，適度增加授課密度和頻度、增加晚自習和雙休授課、適當推遲放暑假時間，確保必要的教學時間和質量。

二、實施原則

（一）協同推進。建立全校統籌推進網絡教學工作體系和機制，成立焦作大學疫情防控期間網絡教學工作領導小組，教務處、網信辦、圖書館等多部門聯動推進，學校和企業協同實施。

網絡教學工作領導小組：

組 長：校 長 鄭廣華

副組長：副校長 秦海金

成 員：林鄧偉 霍霄艷 李向東 王四海 張永強

武學東 趙春青 張  宏 于亞征 蘇永祥 豐樹謙

李整建 徐  曼 盧國紅 張建國 范  濤 焦同梅

李世偉 王友軍 徐麗萍 張睿彬

網絡教學工作領導小組負責疫情防控期間網絡教學工作的決策與指揮實施。

網絡教學工作領導小組辦公室設在教務處，負責疫情防控期間網絡教學具體工作，辦公室主任由教務處長林鄧偉擔任，辦公室成員由各學院分管教學副院長、教學辦主任、教務處工作人員組成。

（二）注重實效。為保障學生在延期開學期間的學習活動，學校統一利用超星公司“一平三端智慧教學系統”，網址是：jzu.fanya.chaoxing.com。盡量保證教學工作的正常開展。

（三）確保安全。網絡教學的組織要服從疫情防控工作大局，不得組織集中學習、集中培訓，采取網絡學習和培訓的形式，盡量減少人員流動和接觸，以確保師生安全為前提開展工作。

三、實施步驟

網絡教學涉及教育管理、教學教材、技術支持、組織教學等多方面工作，在焦作大學疫情防控期間網絡教學工作領導小組統一領導下，通過網絡平臺、相關部門和各學院通力合作，統一籌措，分步實施。

（一）傳達部署

成立焦作大學網上教學活動組織領導小組，全面傳達網上教學活動的部署。（完成時限：2月2日）

（二）確定計劃開課名單

各院部做好因推遲開學引發的短期、中期和長期教學計劃調整工作，合理調整理論課和實踐課、必修課與選修課、短期課與全程課等教學課程的授課安排，深入挖掘本專業的線上教學資源，因地制宜的確定計劃開課名單、明確任課教師，交教務處。（責任單位：教務處、各院部、超星公司。完成時限：2月4日）

（三）試點實施

教務處組織一個院部開展網絡教學試點工作，組織學生登錄“超星”平臺開展壓力測試及試運行，梳理總結工作經驗，進一步修訂完善網上教學活動實施方案。（責任單位：教務處、各院部、超星公司。完成時限：2月5日）

（四）生成及下發平臺賬號

基于“超星平臺”，給全校師生創建網絡學習賬號，各學院盡快按照要求收集信息提供給“超星”平臺，由“超星”批量完成賬號的開通，并及時分配下發給每位師生，確保師生一人一賬號。開展在線教學的課程、修讀學生名單應與學校教務管理信息系統中的本學期教學任務及課程信息保持一致。（責任單位：教務處、各學院、超星公司。完成時限：2月7日）

（五）普及應用

開展超星平臺的推廣普及，全體教師學習操作視頻和操作手冊（見附件1《焦作大學泛雅網絡教學平臺操作說明（教師版）》）。每位任課教師要盡快熟悉掌握線上教學資源的設計與授課方法，熟練地在平臺上開展直播授課、同步課堂、教學互動、考核評價等教學活動，以保障線上教學的順利開展。各學院要利用微信、QQ、學習強國等線上會議系統、即時通信工具將《學生在線學習操作手冊》（見附件2）發放給每位學生，并開展在線培訓及答疑。（責任單位：教務處、各學院、超星公司。完成時限：2月9日）

（六）課前準備

各學院輔導員將課程表通知下發給班級所有學生，指導學生利用超星平臺進行學習。（責任單位：各學院、超星公司。完成時限：完成時限：2月14日）

（七）組織教學資源及制定教學要求

充分發揮基層教學組織的作用，以超星平臺為基礎，整合適用的教學資源。各教研室要利用網絡研討制定各專業教學內容和合力制定線上課程的教學計劃，依據信息技術掌握的熟練程度，采取“結對互助”的方式，對計劃開課教師實施網絡培訓，指導授課教師備好課開好課，尤其是加強合班單位的大型網絡直播課的指導和跟蹤。（責任單位：教務處、各教研室、超星公司。完成時限：2月17日）

（八）學生自主學習

任課教師根據網上學習資源，通過超星學習通下發學習任務，指導、推送給學生自主學習。教師要加強自主學習方法指導，提高學習效果。

（九）組織實施

2月17日開始，組織開展網絡教學，按照原有課表登錄超星平臺進行網絡教學。周六上午9:00—11:00，以班級為單位，教師利用超星學習通進行在線練習指導和答疑；15:00—17:00，進行個性化輔導。

（十）課后督導

教務處要核定任課教師提交的線上教學計劃，跟蹤和分析開課教師學生上課的情況，督導檢查平臺中教學資源、學生人數、在線學習、在線答疑指導等信息，確保教學活動正常開展。（責任單位：教務處、超星公司。）

（十一）教學評價與質量保障

1.設置考核權重。教師根據教學實際情況在平臺上設置考核權重，權重可由觀看視頻、參與討論、作業、考勤、考試等形成性評價與終結性評價的比例組合構成。

2.發布作業、考試考核任務。教師可將習題導入平臺，通過智能組卷、在線作業等形式發布作業，其中客觀題部分系統可以自動批閱并統計結果。系統提供防止切換、人臉識別等多種防作弊手段。

3.記錄并反饋教學與評價數據。教學過程中各項教學數據將實時記錄在超星一平三端后臺，教務處將定期向各教學單位反饋教學數據。

四、保障措施

（一）運行保障

各院部要建立相應組織機構，制定具體實施方案，統籌負責教學計劃編排和教學內容安排，健全相關配套措施，指導本院部全面做好組織實施工作，并根據教學實效對相關教學方案進行優化調整。各院部要確定責任人和網絡教學聯系人，統籌推進網絡教學工作。各院部網絡教學實施方案、網絡教學責任人及聯絡人名單于2月5日前集中報送教務處教務科（聯系人：王洋，電話：15225882756，微信同號）。

（二）培訓保障

教務處、網信辦、發規處要緊貼教師需求，結合超星平臺組織面向開課教師開展在線直播培訓，培訓內容包含：《線上一流課程教學設計及建課流程實操》、《線上線下三位一體的教學實踐》、《基于一流課程建設要求的線上活動、作業、考核設計》、《直播課操作培訓》等相關業務指導和服務保障工作。并安排技術工作人員實時在“焦作大學網絡教學交流平臺”為開課教師提供技術支持，以保障教學順利開展。

（三）編排課程教學計劃

各院部要合理編排網上教學計劃，統籌設計課程內容，既要保障學生的全員網絡學習需求，同時照顧到部分課程的個性化教學需求，按照“理論課、必修課、全程課”優先的原則，合理調整理論課和實踐課、必修課與選修課、短期課與全程課等教學課程的授課安排，盡可能減少疫情對教學活動的影響，確保疫情防控和教學活動兩不誤，實現延遲開學不停課，遠程教學保質量。

（四）技術支撐

網信辦要加強與基礎電信運營企業、超星公司的溝通協調，全力做好網絡教學的技術指導和服務保障；要積極協調基礎電信運營企業，為家庭困難學生提供免費流量包，讓所有學生都能通過遠程教育方式接受教育。

（五）激勵措施

根據前期任課教師報送的線上教學計劃及教學督導結果認定教師的教學工作量，并在考核、評優、績效工資分配時予以統籌考慮。

（六）督導檢查

教務處要加強網上教學工作的督導檢查，確保網上教學工作全面有效實施，要加強網絡授課內容審核，確保課程內容導向正確，遵循教育教學規律，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網絡公開傳播的內容。

五、其他教學活動

（一）優化調整實踐教學活動

疫情防控期間，暫停一切組織學生在學校、生源居住地或赴外地開展包括畢業實習、技能競賽集訓等在內的所有實驗、實習、實訓、實踐活動；暫停一切團體或個人組織的社會實踐活動。校外實習實訓活動開展時間，在省疫情防控指揮部統一部署后另行通知。對目前已在外實習、暫時無法撤回的師生，各院部要嚴格要求實習師生按照實習崗位所在地政府及教育部門的要求，堅決做好疫情防控工作；要積極協調實習單位切實做好師生安全防護工作，并安排專人加強日常管理和預防教育，確保師生生命安全和身體健康。

（二）科學組織畢業設計（論文）

要堅持按期畢業為原則，科學合理組織好 2020屆畢業生的畢業設計（論文），盡量不推遲畢業生的畢業時間。延遲開學期間，教師要在明確提出任務要求的基礎上，利用信息技術遠程指導學生的畢業設計或畢業論文，學生要按照指導教師的要求，開展查閱文獻、準備開題報告等畢業設計或畢業論文的前期工作。要充分利用網絡視頻、音頻和電話等方式開展論文預答辯、評審等活動。

（三）注重教學全生命周期服務管理

各院部要指定輔導員、班主任和專任教師負責聯系學生，將調整后的教學大綱，及時通知到所授課學生班級以及每一位學生；學生輔導員、班主任要積極協助各門課程主講教師建設課程教學微信群或QQ 群；專任教師要指導每位學生合理安排假期和返校后續教學，做好學生的學習答疑和指導，確保學生的學習過程“無縫連接”。各院部要建立離校學生情況日報制度，掌握學生學習情況；要嚴格執行學籍管理規定，靈活采取遠程云端考試、課程小論文等方式安排春季學期的補考、重修，靈活處理春季學期課程的補選、退選。

焦作大學

2020年2月2日