為深化市委市政府“學深杭、促創(chuàng)新”集中學習活動，進一步推動我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。5月26日，校長鄭廣華教授在南校區(qū)學術報告廳作了題為“關于加強我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的幾點思考”的專題報告會。副校長符德學、申文波、霍曉麗出席會議，全校副科級以上干部及各學院對創(chuàng)業(yè)感興趣的學生代表共300余人參加了報告會。
鄭校長認為，大學是促進區(qū)域經(jīng)濟社會持續(xù)、快速、健康發(fā)展的強大推動器，是區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的“思想源”和技術、管理、文化等的創(chuàng)新基地。當前高校畢業(yè)生逐年增加，傳統(tǒng)行業(yè)提供的崗位數(shù)量越來越有限，科技進步和勞動力成本的上升也無形中打壓了就業(yè)空間。這就要求高校要主動適應新形勢，積極推進人才培養(yǎng)方面的供給側(cè)改革，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，進行教育教學改革，培養(yǎng)更多創(chuàng)業(yè)型人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。
鄭校長運用樸實的語言、統(tǒng)計的數(shù)據(jù)和具體的案例，從四個方面闡述了加強我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要意義和主要措施。一、充分認識高校加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性和迫切性；二、當前關于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各項政策要求；三、我校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及存在問題；四、關于加強我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本思路。
鄭校長對《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》進行了詳細解讀，并結(jié)合河南省政府《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，闡述高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各項政策要求。
鄭校長指出，做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極拓展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成果，關系著能否為地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻焦大應有的力量，關系著畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，更是關系著學校將來的生存和發(fā)展問題，對我們有著十分重要的意義，今后要從九個方面抓好學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。1.著力建設職責明晰的組織體系；2.完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標準；3.創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制；4.著力健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程設置；5.著力設置符合創(chuàng)新教育的教學模式；6.強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐；7.改革教學和學籍管理制度；8.改進學生創(chuàng)業(yè)指導服務；9.完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障體系。
鄭校長強調(diào)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最終落腳點在學生，只有學生接受了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念，并勇于去實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，才能說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起到了實際的效果。為學生開拓一片適宜的土壤、營造一個積極的氛圍，就要形成一個完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培育體系，一個包括高校、政府、企業(yè)、家庭、學生等多個子系統(tǒng)的良性循環(huán)系統(tǒng)。作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的主干，高校發(fā)揮著關鍵的作用。
鄭校長要求學校要以面向全體學生、注重引導、分類施教為原則將創(chuàng)業(yè)教育有機融入專業(yè)教育，提升大學生的創(chuàng)業(yè)意愿，提高創(chuàng)業(yè)成功率。構(gòu)建專兼職教師隊伍，以課堂教學為主渠道，以專題講座、創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)意設計、企業(yè)創(chuàng)建模擬及社會實踐為補充，將創(chuàng)業(yè)理論與實踐有機結(jié)合。加強與政府的溝通協(xié)調(diào)，加大政府政策支持力度，引入風險投資基金，對大學生創(chuàng)業(yè)項目進行預孵化，精心扶持大學生創(chuàng)業(yè)。最終將大學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和良好的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)的人才，為加快建設“四個焦作”，推動焦作早日躋身全省“第一方陣”，讓焦作在中原崛起中更加出彩貢獻智慧和力量。
校長鄭廣華作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育報告
