6月16日下午，我校“三嚴三實”專題教育黨課暨動員部署會在南校區學術報告廳隆重召開。黨委副書記、校長鄭廣華主持會議，黨委書記魏曰高做專題黨課輔導并就學校深入開展專題教育進行了安排部署。我校全體領導班子成員、副科級以上干部、各黨總支書記、基層支部書記、支部委員、部分教師和學生黨員代表共300余人參加了會議。

魏曰高書記以《扎實開展“三嚴三實”專題教育 奮力推進焦大科學發展》為題做專題黨課輔導，從準確把握“三嚴三實”的豐富內涵、充分認識“三嚴三實”的重要意義、深入查擺“不嚴不實”的嚴重問題、自覺踐行“三嚴三實”的實踐要求、認真組織好“三嚴三實”專題教育五個大方面展開論述。

他指出，開展“三嚴三實”專題教育，關鍵是要把握“三嚴三實”的豐富內涵和內在邏輯，要嚴字當頭，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己；要實字為重，做到謀事要實、創業要實、做人要實；要從嚴從實，做到嚴實結合、內外兼修、知行合一。

他強調，要充分認識“三嚴三實”的重要意義。開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。具體到我們學校，搞好“三嚴三實”專題教育有三個方面的意義：一是推進作風建設的現實需要。二是推進從嚴治干的現實需要。三是推進學校發展的現實需要。焦大目前的發展處在一個非常重要的節點上，教好學生難、化解債務難、招收學生難、聯合升本難、集聚人才難、轉型發展難，困難重重，但關鍵是要有信心，要有好的作風保障。開展“三嚴三實”專題教育，就是要錘煉干部作風，真正把“嚴”的作風、“實”的作風樹起來，從嚴從實開展工作，推動各項工作上臺階、上水平。

他強調，要深入查擺“不嚴不實”的嚴重問題。“三嚴三實”是針對黨的思想政治建設和作風建設中的突出問題提出來。解決“三嚴三實”的突出問題，是開展“三嚴三實”專題教育的出發點和落腳點，也是衡量專題教育成效的重要標志。對照“三嚴三實”和郭庚茂書記總結的“十不十欠”，焦大的“不嚴不實”的問題主要表現有六個方面：一是理想信念淡薄，不學習、不精神；二是宗旨意識淡薄，不為民、不擔當；三是法紀意識淡薄，不守紀、不守法；四是科學意識淡薄、不務實、不求是；五是事業意識淡薄，不敬業、不作為；六是求真意識淡薄，不坦蕩、不斗爭。以上問題雖然發生在少數人身上，但危害極大。對個人而言，“不嚴不實”行為，一旦剎不住車，多年的努力奮斗就會一夜清零，終身悔恨。對黨而言，一旦黨員干部出問題，就會影響黨的形象，惡化政治生態，危害執政基礎；對事業而言，不嚴不實作風直接影響學校發展，最終受損的是廣大師生的利益。

他要求，要從嚴從實，自覺踐行“三嚴三實”的實踐要求。“三嚴三實”是新形勢下，中央對作風建設的新要求、新目標、新標桿，焦大的每一位干部都要自覺踐行、從嚴要求自己、把工作落到實處，在從嚴從實上做到六個帶頭：一是嚴以修身，帶頭為人師表。在高校工作，只有不斷提高自己的品德操守，才能做到“學高為師，身正為范”。每一個黨員干部都要提升道德修養，做一個有道德的人，有文化的人，一個脫離了低級趣味的人；都要強化黨性鍛煉，做一個會感恩、有良心的高校人。二是嚴以用權，帶頭為民盡責。作為高校人，無論在什么崗位、有什么權力，都要牢記黨的宗旨，用權為師生、為學校；都要正確行使權力，秉公用權、廉潔用權；都要規范權力運行，依法依規用權，做到權責一致、盡職盡責。三是嚴以律己，帶頭守紀守法。黨員干部嚴以律己，重要的就是要守紀律、講規矩，依法依規行事。焦大要健康發展，每一個人都要強化法紀意識，每一個黨員干部都要帶頭守紀守法，要嚴守政治紀律，永遠忠誠于黨；要嚴守組織紀律，堅決服從組織；要嚴守工作紀律，勇于擔當責任；要嚴守廉政紀律，干干凈凈做人；要嚴守群眾紀律，處處為師生服務。四是謀事要實，帶頭求真務實。焦大的每一項工作部署，每一個決策都要從實際出發，尊重客觀規律，符合上級精神，秉承科學態度。焦大的每一個黨員干部，都要樹立正確的政績觀，圍繞學校目標，理清工作思路，發揮主觀能動性，創造性地開展工作。五是創業要實，帶頭愛崗敬業。教書育人是一項崇高而又偉大的工作，每一位干部都要熱愛自己所從事的工作，堅守工作崗位，腳踏實地地工作，不搞形式主義、不搞浮夸之風，爭創一流業績，切實做到“我的崗位我負責，我的工作請放心”。六是做人要實，帶頭坦蕩誠實。希望焦大的每一位同志都能坦蕩做人，誠實做人，光明正大，不搞陰謀詭計；團結協作，不搞小動作；真誠待人，不耍小聰明，真正樹立起焦大人的良好形象。

他特別強調，要認真組織好“三嚴三實”專題教育。每一位干部都要高度重視，認真研究工作舉措，切實把專題教育抓緊抓實，抓出成效，在具體工作中，要落實五個堅持：一是堅持從嚴要求。發揚認真精神，把工作標準定高，把規定動作做實，把特色載體用活，把民主生活會開好，把立規執紀抓嚴，以嚴促深入、以嚴求實效，不能放松要求、降格以求。二是堅持問題導向。把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。對照“三嚴三實”要求，對照黨紀黨規，對照先進典型，結合學校、個人實際，認真查找問題，每一個同志都要對問題一條一條地梳理，一項一項地分析，一件一件地解決，真正把“三嚴三實”作為做人、做事的基本遵循和行為準則。三是堅持抓好學習。專題教育必須把學習貫穿始終，組織開展好“學理論、學黨章、學憲法、學先進”活動，建立起“聽、看、寫、記、講、聯”學習機制。把學習當做工作的一項重要內容，確保落到實處；把學習當成一種習慣，養成良好學風。通過扎實有效的讀書學習活動，促進專題教育。四是堅持領導帶頭。無論是校級領導還是院、系、處、室領導，都要把自己擺進去，擺到位，接受教育，真正做到高標準、嚴要求，帶頭學習提高，帶頭查找問題，帶頭解決問題，帶頭講黨課，帶頭參加民主(組織)生活會，帶頭開展批評與自我批評，真正踐行“三嚴三實”，當好“忠誠、干凈、擔當”的表率。五是堅持務求實效。要注重搞好六個結合：一要與轉變工作作風、深化“四風”整治，提高工作效率結合起來；二要與加強干部教育、提高干部素質，打造過硬隊伍結合起來；三要與完善規章制度、規范學校管理，推進依法治校結合起來；四要與鼓舞干勁士氣、解決疑難問題，推動轉型發展結合起來；五要與提升發展水平、優化發展環境，樹立焦大形象結合起來；六要與“我的崗位與焦大發展”大討論活動結合起來，真正實現以“嚴”的作風、“實”的作風來推動學校的各項工作。

黨委副書記、校長鄭廣華就貫徹落實會議精神提出三點要求：一要努力增強思想和行動自覺。切實把思想和行動統一到中央、省市委的決策部署上來，統一到校黨委和魏書記的講話精神上來。二要牢牢把握重點，抓好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會以及整改落實、立規執紀等關鍵環節。三要切實做到兩手抓兩不誤兩促進。把專題教育與學校教學、科研、管理日常工作有機融合，要按照魏書記的“五堅持”要求，與依法治校年活動、“我的崗位與焦大發展”大討論等活動結合起來，相互促進，把專題教育激發出來的政治熱情和思想覺悟轉化為做好工作、推動發展的強大動力，確保專題教育取得實實在在的成效。