為進(jìn)一步深化“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)成果，持續(xù)把疫情災(zāi)情危機(jī)化為教育契機(jī)，著力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治引領(lǐng)，激勵(lì)青年學(xué)子擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，學(xué)生工作部（處）特邀請(qǐng)各學(xué)院一線專職輔導(dǎo)員談?wù)剬?duì)當(dāng)前疫情災(zāi)情雙重考驗(yàn)下學(xué)生工作的感悟。

人文學(xué)院輔導(dǎo)員趙霞：汛情與疫情疊加，救災(zāi)與戰(zhàn)疫并行，這個(gè)暑假帶給我們太多難題和挑戰(zhàn)；面對(duì)洪水，無數(shù)志愿者主動(dòng)請(qǐng)纓，面對(duì)疫情，最美逆行者勇挑重?fù)?dān)。作為一名親歷并積極參與防汛救災(zāi)的高校輔導(dǎo)員，我有責(zé)任、有信心、有能力把疫情災(zāi)情危機(jī)化為教育契機(jī)，講好一方有難、八方支援的“中國(guó)故事”。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)，堅(jiān)定學(xué)黨史、聽黨話、跟黨走的信心和決心，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身疫情防控志愿服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們師生攜手，共同參與志愿服務(wù)，既是星星之火，也是點(diǎn)點(diǎn)繁星。星星之火可以點(diǎn)燃信仰的火種，點(diǎn)點(diǎn)繁星也可以照亮社會(huì)前進(jìn)的方向，相信在大家的齊心協(xié)力下，我們定能趟過大水，闖過疫情，我們所仰望的星辰大海就在未來、在前方。

會(huì)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員楊帆：在這場(chǎng)一年多的戰(zhàn)“疫”中，我國(guó)能夠迅速調(diào)動(dòng)各方力量及時(shí)有效地控制疫情蔓延，有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，最根本的原因在于我們堅(jiān)持了黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮了社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)。我們應(yīng)通過多種形式向大學(xué)生講清楚中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育，引導(dǎo)大學(xué)生加深對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)聽黨話、跟黨走的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同，樹立正確歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。還要培養(yǎng)和強(qiáng)化當(dāng)代青年的國(guó)家意識(shí)和民族意識(shí)，引導(dǎo)他們深刻理解家與國(guó)的辯證統(tǒng)一，把個(gè)人發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)青春力量。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院輔導(dǎo)員歐希靜：無情的新冠病毒奪去了一個(gè)個(gè)寶貴的生命，令我們每一個(gè)人的內(nèi)心都倍感沉痛。然而，病毒無情人有情，一幕幕抗擊疫情的畫面無時(shí)無刻不溫暖著我們的心。看到鐘南山院士感動(dòng)落淚時(shí)我們會(huì)熱淚盈眶；看到白衣天使身穿層層防護(hù)服汗流浹背地堅(jiān)守一線時(shí)我們淚流滿面；看到不幸感染新冠肺炎的劉智明院長(zhǎng)在病房中仍然不停地處理工作而最終病逝時(shí)我們泣不成聲……面對(duì)突如其來的嚴(yán)重疫情，黨中央統(tǒng)攬全局、果斷決策，以非常之舉應(yīng)對(duì)非常之策，帶領(lǐng)全國(guó)人民高效地遏制了新冠病毒的蔓延。抗疫是多么深刻而豐富的活教材，我們召開主題班會(huì)，講好抗疫故事，表?yè)P(yáng)抗疫先進(jìn)青年，讓思政教育直抵學(xué)生心靈深處，將制度自信和愛國(guó)主義情懷厚植學(xué)生心中，教育學(xué)生聽黨話跟黨走，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員張婷：八月的天氣酷暑難耐，疫情此時(shí)卷土重來。在黨中央和各級(jí)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效遏制了疫情大面積蔓延，彰顯了黨和政府強(qiáng)大的動(dòng)員力和號(hào)召力。作為輔導(dǎo)員，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記“種好責(zé)任田，守好責(zé)任渠”，加強(qiáng)和學(xué)生聯(lián)系，做到：1、緊扣學(xué)生思想實(shí)際，鼓勵(lì)參加戰(zhàn)“疫”實(shí)踐，工作顯“溫度”。2、結(jié)合專業(yè)特色，發(fā)布抗疫故事，推送重“深度”。3、開展線上“云班會(huì)”，加強(qiáng)戰(zhàn)疫教育，教導(dǎo)講“精度”。4、收集學(xué)生抗疫事跡材料，以一人影響一群人，引領(lǐng)拓“廣度”。精感石沒羽，豈云憚險(xiǎn)艱。在這一特殊時(shí)期，輔導(dǎo)員應(yīng)強(qiáng)化思想引領(lǐng)，厚植家國(guó)情懷，引導(dǎo)學(xué)生樹立“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”遠(yuǎn)大志向，以實(shí)際行動(dòng)聽黨話、跟黨走，助力戰(zhàn)“疫”勝利！

化工與環(huán)境工程學(xué)院輔導(dǎo)員李芳：在疫情反復(fù)的當(dāng)下，我們作為高校輔導(dǎo)員，更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思政教育，利用好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的思想輿論引導(dǎo)，講好英雄事跡，堅(jiān)定學(xué)生聽黨話，跟黨走的信心和決心。第一，在微信班級(jí)群里實(shí)時(shí)公布最新的疫情情況，引導(dǎo)學(xué)生不信謠、不傳謠，消除學(xué)生心中恐慌，及時(shí)接種疫苗，力所能及的帶動(dòng)身邊人共同做好疫情個(gè)人防護(hù)；第二，向廣大學(xué)生傳達(dá)在疫情防控工作中黨和國(guó)家的科學(xué)政策，以及不斷涌現(xiàn)的抗疫英雄人物，厚植學(xué)生愛國(guó)情懷，堅(jiān)定理想信念；第三，鼓勵(lì)同學(xué)們用力所能及的方式參與到疫情防控工作中，使學(xué)生在志愿者活動(dòng)中體會(huì)黨與全國(guó)人民共進(jìn)退的情懷，堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的決心和信心；第四，大力宣傳先進(jìn)典范，唱響主旋律，傳播正能量。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，讓其學(xué)會(huì)珍惜，懂得奉獻(xiàn)，激勵(lì)自我，堅(jiān)定學(xué)生聽黨話、跟黨走的信心。

機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員郭燕敏：無論是疫情期間還是疫情防控常態(tài)下，特殊時(shí)期的大學(xué)生思想政治教育工作賦予了我們新的責(zé)任和使命。作為一名高校輔導(dǎo)員，在疫情防控中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)聽黨話、跟黨走的決心，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，把災(zāi)難當(dāng)教材，講述疫情中典型事跡，發(fā)揮榜樣力量。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)教育，引導(dǎo)青年大學(xué)生在抗擊疫情中用自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)愛國(guó)主義情懷。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，帶領(lǐng)廣大青年大學(xué)生一起打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員紀(jì)詠宜：一場(chǎng)疫情帶給我們太多的感觸和感悟，讓我們變得溫暖、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏、日夜奮戰(zhàn)，中國(guó)的疫情防控已經(jīng)取得階段性成果。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，一位位的共產(chǎn)黨員用血肉之軀筑起“鋼鐵長(zhǎng)城”，一批批的黨員成為“逆行者”，沖向最前方，用自己平凡的身軀筑起了疫情防控的第一道防線。我們身邊也涌現(xiàn)了一批年輕的志愿者身影，他們是我的學(xué)生，卻也用自己有限的力量，帶給我深深的感動(dòng)。出現(xiàn)疫情的時(shí)候，國(guó)家拼力救助，疫情好轉(zhuǎn)之時(shí)，全民免費(fèi)接種疫苗。在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中，全國(guó)人民心往一處想、勁往一處使。有國(guó)才有家，讓我們攜手共進(jìn)，聽黨話，跟黨走。疫情面前，沒有人是一座孤島，沒有一個(gè)人是局外人。我們都要以實(shí)際行動(dòng)，同祖國(guó)共命運(yùn)，勇作“逆行”人！

繼續(xù)教育學(xué)院輔導(dǎo)員史全吾：自疫情發(fā)生以來，全省上下一心，共戰(zhàn)疫情，全體師生都在用自己的實(shí)際行動(dòng)向疫情“宣戰(zhàn)”。作為高校輔導(dǎo)員，最重要的就是確保每一位同學(xué)的安全，及時(shí)掌握學(xué)生的最新情況，積極做好防疫相關(guān)工作，守好自己的責(zé)任田。在疫情期間要不斷加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。在全民抗疫之際，需要“天下興亡、匹夫有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng)，要熱愛自己的祖國(guó)，相信自己的祖國(guó)，要敢于同抹黑祖國(guó)形象的行為作斗爭(zhēng)，要做到不造謠，不傳謠，不信謠。要關(guān)注政府官方網(wǎng)站及學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布的信息。做到聽黨話，跟黨走，做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。

土木建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員張波：把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)，作為輔導(dǎo)員要積極開展大學(xué)生道德教育、社會(huì)責(zé)任教育、愛國(guó)主義教育、生命安全教育等活動(dòng)，打出大學(xué)生思想政治教育的“組合拳”，奮力交出抗疫救災(zāi)和思想引領(lǐng)“雙勝利”的合格答卷。通過微信、釘釘?shù)榷喾N形式開展線上班會(huì)，對(duì)青年學(xué)生開展愛國(guó)主義教育，讓學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，銘記中華民族永不屈服的“中國(guó)精神”，在疫情大考中做到胸懷夢(mèng)想、心有大我、肩有大任、行有大德，鍛煉學(xué)生堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)與從容不迫的氣度。通過線上直播、公眾號(hào)、抖音等渠道，鼓勵(lì)學(xué)生積極投身到抗疫救災(zāi)中，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊戰(zhàn)疫英雄故事，收集身邊疫情防控的感人事跡，用身邊的真人真事教育身邊人。洪災(zāi)給我們的家鄉(xiāng)帶來了災(zāi)難，可也看到家鄉(xiāng)人民的團(tuán)結(jié)，中華民族的團(tuán)結(jié)。輔導(dǎo)員更要用好抗疫“活教材”，引導(dǎo)青年學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)，做好個(gè)人未來發(fā)展的定位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，厚植愛國(guó)情懷，以培育出更多有擔(dān)當(dāng)有理想的國(guó)家棟梁。

太極武術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員張佳佳：面對(duì)疫情的反復(fù)，作為高校輔導(dǎo)員，要積極開展“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、信念教育、道德教育，把疫情當(dāng)做教育契機(jī)，激發(fā)廣大青年學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。一是加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。教育引導(dǎo)學(xué)生看到黨和國(guó)家防控疫情的決心、速度和擔(dān)當(dāng)，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)疫情防控中的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)他們把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行，自覺融于學(xué)習(xí)生活中；二是加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感教育，教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)大局意識(shí)、法治意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)學(xué)生用青春力量扛起抗疫大旗；三是引導(dǎo)學(xué)生向榜樣看齊，挖掘同學(xué)在疫情防控期間積極參與疫情防控的典型事例，樹立身邊的榜樣，喚起更多學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。